在英语四六级考试中，阅读理解占据的比重大且相对于其他部分来讲也容易得分，所以从阅读理解开始突破是最快捷的提分方法，下面记者对你说大学习英语六级阅读套题办法。
大学习英语六级阅读套题办法：
1、长篇阅读
2013年新六级改革大纲中指出长篇阅读篇章后附有10个句子，每句一题。每句所含的信息源于篇章的某一段落，需要考生找出与每句所含信息相匹配的段落。有些段落可能对应两题，有些段落可能不对应任何一题。12月考试真题中所考察的文章共计11段，其中B,E段不对应任何题，G段对应两题。所以笔者建议考生在做长篇阅读的时候需要连续查找，不可在段首找到一题后就直接跳读到下一段，不然将会遗漏某些重点信息。并且与之前迅速阅读提干中有较多的大写，数字等特殊定位词这个风格相反，长篇阅读题干中的并无太多的明显大写和数字，针对这个现象和风格，笔者在此给考生们两点建议：
1、双重定位词
仔细阅读题干多为半个句子，因此比较短，长篇阅读题干都是完整的句子，信息量较大。因此在找长篇阅读时，不可只借用一个词去确定地方，大概在文章几段中都提及这个词，要准确的确定某个题干在文章中的段落出处，至少要保证两个或两个以上的定位词和段落匹配度。
2、 注意标题中主题词以外的词
在做仔细阅读的过程中，文章前并无大标题，总是考生都是直接先阅读题干。然而长篇阅读篇幅长，题干句信息量大，且出题人在文章前附上了标题，所以考生需要先阅读大标题在知道了文章主题重点之后才能高效的查找到题干定位点。长篇阅读题干中若无大写，数字之类的明显定位点的时候，用题干部分的名词，形容词定位，但请考生勿用主题词做为某个题目的定位词，由于全篇都在谈论这个话题，由于非常难判断这道题目专用于某一段。
2、仔细阅读
建议做题步骤：
1)看题干，划出定位词。
2)看一题，定位一题。
3)对比原文与题干，找出异同或丢失信息，解题。
命题点与常考语言特点相结合。
在六级传统阅读文章中，每篇文章包括450词的信息量，但不是每一句都是作者强调的重点，或者出题人热衷的出题热门。因此大家在阅读文章的过程中也要做到详略得当，张弛有度。在六级阅读中，出题人特别喜欢针对一些特定的语言特点来设置题目，像特殊的标点符号，，转折关系，比较关系，因果关系，引用，举例等等.
正确选项与原文定位句转换更直接明确
通常来讲，正确选项会具体表现出四种特点：一，是原文的完全再现，二，是原文的结构，个别名词或动词进行同义替换;三，是原文的主宾颠倒;四，是原文的句正话反说。在以往的六级阅读考试中，第二种形式是最容易见到的，所以有的考生在看到有原文原词的时候反而不敢选择。
英语六级阅读理解学习方法：
1.筑稳基础，看重词语不常见的含义
英语四六级考查词语不是像高考考试一样直接出现词语或语法的单项选择题，而是把词语放到阅读理解当中去考查，如此一来，考查的困难程度就增加了，考生单认识这个单词还不足以理解整篇文章。英语四六级考试的大纲词语数目还是比较多的，考生假如没完全学会这类大纲词语，那样考试的时候在阅读部分必然要感到非常吃力，但，一般考生把大纲词语过滤一遍将来心里都会有一个大概的印象，可是考试的时候再遇见这类单词，按它们常见的词义来翻译好像又是讲解不通的，之所以会如此是由于很多常用词在特定文章语境中用的可能是大家并不容易见到的意思，假如考生在复习词语时没注意这类不常用含义，在考试时遇见了就比较容易导致理解错误而选错答案。
2.合理培养做题习惯，防止费时
四六级考试时，不少考生都会感觉时间紧迫，一不小心就答不完题，这其中非常大一部分缘由是在大家自己的，譬如，有的考生在阅读时喜欢逐字逐句的翻译，如此虽然准确度较高，但会浪费很多时间，最后致使考生得不偿失;还有一些考生在阅读时碰到一时不理解的句子就容易反复琢磨，重复阅读，其实如此并没必要，一句话理解不了解不会干扰大家对整个文章的理解，做阅读只须抓住文章主要内容和每一题对应的文中重点句的意思就足够了。
3.扩展常识面，知道热门信息
近几年各种各样的考试都愈加喜欢紧跟时政，考查书本以外的不少常识，英语四六级也不例外。在近几年的英语四六级考试中就曾出现节日约能源、经济危机、社交网站等紧跟时政热门的话题。所以这就需要大家的考生在复习时目光不可以仅仅集中在英语复习资料上，还要额外知道一点社会很多方面的常识，扩展我们的常识面才能愈加轻松应付一路改革的英语四六级。
英语六级阅读怎么样拿高分：
选词填空题
1.选词填空题答卷时第一要给选项分词性n.v.a.ad.
2.依据每空前后信息判断空格处所需词语的词性
3.把对应词性选项逐一带回原文，含义通顺，时态主谓搭配一致者为正确答案。
历年考试试题中选词填空的选项、复合式听写的单词都可能成为下次的备选选项。考试中把选词填空放到最后做，充裕时间留给精读。
段落信息匹配题
这个题型是改革后的新题型，考生刚开始接触一定会有的不适应。考试时必须要注意时间的控制，不要影响了后面的答卷时间。
段落信息匹配题答卷时要从两方面入手：
1、先看题再看文章，可以将更多简单的题先做出来，简单题全部处置完毕之后，剩下的难点可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。
2、关键字定位：特别注意题干中的数字、特殊的人名地名等，在原文中非常可能换到直接对应的。
仔细阅读题
1. 认真阅读五道题，确定题型，找出关键字;
2. 粗略浏览文章，确定每道题目的地方;
3. 理解定位明确地区，对比选项，切忌过度推导;
4. 定位不清楚，注意地区中举例、标点、转折等语言现象;
5. 每篇文章做题时间10-12分钟
六级英语迅速阅读方法：
迅速阅读方法1.推断
阅读正文前，就标题来合理推断资料的大概内容，也可在读了2、三段之后预测下段内容。这对迅速理解和整体把握文章内容与推断出生词的词义范围有积极的意义。由于英语单词一词多义现象太常见了，一个单词在不一样的专业范围总是含有不一样的意思，甚至有些单词在同一专业范围在其意义的具体把握上也有细微的差别。
迅速阅读方法2.关键字句
在对文章的整体内容有了基本认识的基础上，大家掌握抓主要的词句，找出段落中的主题句，从而正确领会文章的主要内容，并注意到是不是对自己有借助价值。
迅速阅读方法3.略读或浏览或跳读
Skim有掠过的意思，又有从牛奶等液体上撇去的意思，转意为“迅速掠过，从中提取最易获得的精华”。用于阅读，或译为略读，或译为泛读，好像都未把其细微的意思译出。而这种读法却包括有原词的所有意思——迅速读过去，取出读物中重点性的东西。因此，大家可以把这种读法理解为迅速浏览课文，领会文章大意。一般而言，通过标题是否了解文章的主题。对文章的首段和末段要多加注意，以便发现作者的看法。
迅速阅读方法4.查阅
Scaning的意思是扫读或查阅，是快读或速读的一种。Scan就是一般所说的“扫描”。其特征是快，但又要全部扫及。Scan这个词的词义好像矛盾，它既能够理解为“仔细地审视”，也可以理解为“粗略地浏览”。
这样的情况倒成了扫读的绝好证明。从形式上看，扫读是粗粗地一扫而过，一目十行，但从读者的注意方面来看，却又是高度的集中，在迅速阅读中仔细挑出要紧的信息。因此，查阅可以理解为飞速找出文章中的有关事实细节或某一具体信息;有时要找出某一个单词或词组，如人名、地名、日期、价格等;有时要找出文中所述的某一特殊事件，而这一事件可能是由一个词或短语交代的。若不拥有肯定的能力，如此的细节恐不容易发现。
迅速阅读方法5.速度变换
大家要意识到阅读的速度是不均匀的。也就是说，即便同一个人阅读同一份材料，但因为阅读是一种有相当心理负荷的脑力劳动，因此在开始、中途和结束时的速度不可能一样。
读物的体裁和困难程度不同，阅读的速度也不同。大家不要过分焦虑我们的阅读速度，以免导致非必须的心理重压。伴随速度的提升，理解的程度都有所减少，所以大家应认识到阅读文章时的速度是可以调节的，只有适合的速度才可能获得迅速准确的阅读效率。
迅速阅读方法6.阅读习惯
从主观上要能克服注意力容易分散即所谓“思想开小差”的问题，高度集中我们的注意力;从客观上克服各种无意中形成或由来以久的不好的习惯，如摇头晃脑，抖动双腿，玩弄纸笔，念念有词等。这类“小动作”，也会分散注意力、影响考虑，减少阅读速度。