英语是一门语言，就像汉语一样，平常大家说得多了，自然也就没那些问题，下面我们为大伙带来了少儿怎么样学习英语口语及有关内容，供大伙参考。
少儿怎么样学习英语口语
借优势智能，用孩子喜欢的方法学习英语
在传统课堂上，老师拿出一张单词卡，带领大伙大声读出来，背拼写办法。有些孩子通过背诵记住了;有些孩子则坐不住，注意力没办法集中。这个时候，传统的“好学生”和“差学生”就产生了。婴幼儿思维具备感性、直观、形象的特征，老师应尽可能选择看得见、摸得着的词来表达。如：看到、听到、摸到、用身体表现出来。
在美国婴幼儿园课堂上，小朋友们根据自己意愿和能力，选择Worker Bee's House，Word Fun House, Games House或Art House等区角自主操作和探索.每一个区角都有趣味活动，有些需要孩子描描写写，有些需要孩子发挥艺术创造力，有些需要和小朋友合作完成，有些需要扭一扭身体做动作，如：爱动的Peter到了Word Fun House，用字母卡拼插单词，并且用身体动作表现出来，Peter感觉自己就像是在跳街舞。
同时，文静的Emma正在Worker Bee's House里面描摹单词。一节课结束后，Peter和Emma能达到同样的英语学习成效，整个学习过程不再是负担，而更像一次轻松，愉快的旅程。
创真实情境，自然习得纯正英文思维
说到情境，不少人就想到：两个孩子站起来进行对话，内容是模拟到餐厅点餐、假设有人向你问路、假装向同桌借块橡皮等，其实，这类情景都是“假情境”，能让孩子机械背诵句子，进行条件反射，没办法打造纯正英语思维。英语思维的培养，需要通过真实的生活情境体验来滋养。
在美国婴幼儿园，孩子们参与区角活动时，老师会结合情境，用英文与孩子谈论正在进行的小任务。不必假设什么故事情节，不必饰演角色进行对话训练，而是学习最鲜活的语言。
如，当Amy在用我们的小手印手指画的时候，她会听到老师说“Show me one finger. Dip your finger tip in ink. Press your finger here. Oh, what cute fingerprints!”在一节课很多的语言浸泡和输入之后，Amy会自然而然地输出“Finger”这个词，并且围绕这个核心定义，认识到与Finger 有关的很多方面，逐步打造起一种立体化的思维模式。
少儿如何学习英语口语
多听
学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，父母在平时少儿英语辅导时应该注意让孩子多听，怎么样给孩子一个听外语的环境呢?除去随时播放外语教程的CD，少儿英语歌曲以外，可以给孩子报一个英语培训机构，和英语外教老师一块学习英语。
多看
除去听觉刺激的潜移默化以外，还能借助视觉上的刺激，来帮助孩子强化学习印象。选择孩子喜欢的卡通动画是一个非常不错的方法。活泼的动画、可爱的角色与剧情的吸引，让孩子非常自然地进入虚拟的情境中，熟知英语说法，掌握用句型，增强听、说能力。
多说
在日常，父母尽量用一些简单英语口语和孩子进行交流，让孩子张嘴说英语，如此孩子就会无声无息中记忆一些单词。
多玩
“玩”是孩子注意力最集中、学习能力最强的时候。通过游戏的方法，让孩子快快乐乐地学习。因此父母要选择有启发性、互动性和趣味性的图书。年龄较小的婴幼儿可用卡片帮助孩子学习简单的单词。年龄稍大时，可借助多媒体互动的方法，通过动画、图像、声音、文字的组合，来激起孩子学英语的兴趣。
听音乐
通过愉快轻松旋律的童谣，可以纠正孩子的语调、增加孩子的词语量，同时也能培养孩子学习英语的兴趣。
亲自动手
最好的英语语言学习技巧，就是亲身去体验，让孩子自己开口说英语，给孩子找一个适合的英语培训机构，让孩子在英语学习环境中和小伙伴，外教老师一块学习英语，用英语交流，感受英语语言的魔力。
学龄前儿童学英语的渠道有不少，只须父母用正确的英语教育办法，认真辅导孩子进行英语学习，孩子肯定可以学好少儿英语。期望上述沪江我们为大伙提供的内容可以真的帮助父母提高孩子英语学习的成效。
如何教少儿学习英语口语
言传身教
爸爸妈妈是孩子最好的老师，孩子最易学习爸爸妈妈的行为，所以有条件的爸爸妈妈最好自己也学一些英语，无需多深入，只须这么一个行为和态度，如此会让孩子在耳濡目染下自发地学英语。
必须要看重对孩子兴趣的培养
培养孩子对英语的兴趣，只有孩子对英语产生了兴趣，才或许会有耐性不断地学下去，也才会提升英语水平。培养孩子兴趣的方法不少，譬如陪孩子一块看英语动画、英语电影，给孩子播放一些英语故事，教孩子唱英文歌曲等等。
为孩子打造一个好的学习环境
可以专门为孩子分出一间英语学习房，然后在该房间内布置一些能够帮助英语学习的装饰，譬如贴上英语单词墙纸，安装一个英语播放器等等。
爸爸妈妈应该多鼓励孩子，增强孩子学英语的自信心，不少孩子都是由于刚开始学的不好而致使失去信心，爸爸妈妈的准时鼓励可以改变山这样的情况。
有空的时候最好携带孩子多出去走走，特别是一些英语会所、少年文化宫等地方，让孩子拥有和其他同龄人交流英语的机会，如此不只可以训练孩子的口语能力，还可以训练他们的交际能力。
假如期望孩子的英语能力比较强，那样最好为孩子请一个好一点的英语家教老师，这也是现在比较时尚的办法。
教少儿学习英语口语
1.坚持跟外教学习。
与其他父母一样，在女儿初学习英语的问题上也有过盲从。听人说某某教英语教的好就带去学，但去听了之后，感觉都不好，由于这类老师多是小学或中学习英语教师，在教学过程中，重视的是应试教育，重视卷纸，甚至有些老师教的是初中教程，语法比重过大。
而且口语发音不怎么样，不地道，这与让孩子学口语的初衷不同。就如此，走马灯式的换班，折腾了大半年。最后，决定找外教，但市面上一对一外教非常贵，如果跟大班又感觉没什么成效。正当我在烦恼的时候，同事给我介绍了abc360在线英语。
这是一家在线英语培训机构，全程外教一对一教学。这类外教都是从欧美聘请的教育人士，口语教的很棒，而且最初学的教程基本不涉及枯燥的语法，课堂上也很宽松，可以随意提问发言，与中国老师的教法差别非常大，使孩子对英语的兴趣愈加浓，一步一步走进了英语世界。目前来看，当时的决定很正确。
2.坚持听录音
假如找“外教”有困难或“吃”不饱，那最好的方法就是跟录音学。目前的教程，一般都有录音带或光盘。学完一篇课文后，都需要她先听几遍录音，然后跟着录音读课文，并尽可能模仿录音中的语音语调，从不让她自己凭感觉读，这是很尤为重要的。
或许你碰不到好的老师，但像《新定义英语》中的朗读老师那可是很棒的，你给他摹仿透了，你的水平会有非常大提升。平常，我还常常放一些英语故事或英文歌曲给她听，按老话说就是“磨耳朵”。通过这种办法，她的进步很大，语感、语音语调慢慢的都找到了感觉，课文也在不经意中背下来了。
3.坚持看原版电影
跟外教学了一段时间后，她的听力有了非常大提升，已经能和外教进行交流了。这个时候，我买回来一些原版电影让她看，如《小鬼当家》、《海底总动员》、《哈利波特》等。最初，听不懂，就打开中文字幕看一遍到二遍，当她对整个故事情节有了大概知道后，就关闭中文字幕，打开英文字幕，跟着字幕听，如此再看一遍到二遍。
最后把英文字幕也关了，再听，就如此反复好几遍。看原版电影较大有哪些好处就是让她处在一个英语环境中，并可以听到原汁原味的英语。
4.。坚持学一套教程
有些父母在孩子的学习上非常盲从，人云亦云，没主见。听这个父母说这个班如何如何好，就去上，过些天又听那个父母说那个班怎么样怎么样好，就跑到那里上。找一个好的老师、高效学习班没错，重点是觉得很好就坚持住，要抓住一套教程学，吃透，不要频繁的换教程。
5.坚持背单词
看到好多经验文章上介绍说从来不让孩子背单词，我不了解在中文的环境里，他们是如何使孩子记住6、七千甚至上万单词的?只是自然认读就达到了?从我女儿的学习过程来讲，前两年的学习中里没需要她背单词，但当她对英语有了兴趣，入了门之后，也感到因为单词量少而听不懂话，看不知道书时，就开始需要她背单词了。
至于一天背多少，可依据孩子的状况。当时，借助一个暑假的时间，坚持天天背五十个，重复着背，开学后，明显感到她的英语上了一个台阶。