1.英语口语有什么等级
一级：通过本级别的学习和考试，考生可以拥有简单的对话能力，能听、会说基本的生活用语，在普通的大众交际场所可以用简单英语会话。
二级：具备普通的对话能力，能听会说，在一般交际场所和服务场所可以用英会话。
三级：具备肯定的听、说、读、写能力，主要合适各窗口行业重要岗位与各行业部门的一般涉外岗位等直接与外国人接触的职员。中级在学会基本句型的基础上设若干专业模块，共不同行业职员选择。
四级：可以从事涉姥爷务活动和英语口语翻译工作。
英语口语等级考试有用，具体的考试方法：4、六级口语考试为一年两次，分别在5月和11月。考试地址在考生报名的考试知识点，具体考场在考生报名后随机编组确定。
报名步骤：全国大学习英语4、六级考试委员会依据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考试知识点。考生到所在考试中心指定的考试知识点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名成本。
2.英语口语考试需要注意的地方
①考生须携带本人的准考证和身份证按时到规定的候考室报到，逾时15分钟不能进考场。
②考生如发现准考证上的名字有误，请在正式开考试前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的名字核对并签名确认。
③如中途无故退场，将作自动舍弃考试处置，成绩一律记为不合格。
④自备饮料;不能携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。
⑤考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经赞同不能随便离开候考室。
⑥考试期间，需要遵守考场纪律，服从管理职员安排。
⑦考试结束时，需要将准考证交给主考，同时记下我们的准考证号。
⑧考试结束后，需要立即离开考区。
考试形式及考试试题构成：CET-SET考试使用面对面的形式，每场考试由2名主考和3名考生组成。CET-SET考试分三部分：第一部分是考生和CET授权的主考进行交谈，使用问答的形式。时间约5分钟。包含考生自我介绍、回答问题等。第二部分包含1.5分钟的考生个人发言和4.5分钟的小组讨论。时间共约10分钟。第三部分由主考第三提问以进一步确定考生的口头交际能力，由主考老师进一步提问。时间约5分钟。
3.如何提高我们的英语口语
英语的学习不是为了考试，而是为了交流，那样对于大多数中国学生来讲，提升口语其实是非常重要的。
1、模仿。第一步就是要掌握模仿，找一些英文原版录音的材料进行对单词、短语、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的电影跟着有声有色的模仿，力求我们的语音语调甚至神情语气力求神似。
2、朗读。第二步是大声朗读。朗诵其实也等于是模仿，所也需要自己去找到合适我们的有声素材去进行模仿语音语调。在进行朗读模仿时，要掌握听我们的发音和资料中的有哪些地方不同，反复去训练纠正。
3、复述。复述不是背诵，复述是通过我们的语言将你所听到的故事或者所看到的文章描述出来，在摆脱原文文本和组织结构，用我们的理解和考虑将故事的内容讲出。最初你可以先附属文章的中心思想，之后再逐步递增，复述是一个人训练英语口语是提升自己英语口语的的有效的渠道之一。
第四，背诵。背诵不管如何都是提升自己英语口语的有效办法，尽管不少人非常讨厌背诵。但背诵已写名篇诗歌短文是非常有必要的。基础较差的人可以先试着背诵一些短语和句型。
第五，写日记。用英语写日记无论是对提升我们的英语口语还是提升英语其他方面的能力都是一个非常不错的办法，写日记既能够训练自己在词组运用，语法常识等的能力，也可以训练我们的英语思维能力。
第六，提升英语口语，语音是基本。英语口语的语音学习是整个口语英语中基本的一个方面。假如单词发音错误或不标准，便没方法和外国人进行顺畅的交流。因此，学好英语口语，第一个着力点就应该放在英语语音的学习和健全上，做到可以准确的读出每个单词。
4.如何练好英语口语
1、创设英语物质环境，提升口语能力
英语物质环境，指在肯定时间内对每个活动地区进行环境布置、物质环境的创设应体现教育性与艺术性相结合的原则，要把所有空间和时间都当成孩子受教育的环境，看作是他们主动进行口语表达的地方。物质环境的创设又需要灵活多变，应当与目前孩子学英语的内容联系起来，如此孩子才会天天都到每个活动地区进行活动。等孩子熟悉有兴趣的实物，让这种多姿多彩、直观现实的实质物体在孩子大脑中留下深刻印象，激起孩子口语交流的欲 望，让他们能说的尽可能说，说不好的让一块玩的朋友帮他说，在口语表达中的语言错误,大家要持宽容的态度，只须他们的英语表达不影响交际，不要立刻纠正他们的语法错误。如此孩子参与英语活动的兴趣才不会遭到影响。
2、创设英语人际交往环境，提升口语能力
英语人际交往环境主要指人的原因即在肯定时间内，大家在孩子的平时生活和各种活动时，尽可能用英语，给孩子提供更多的接触、模仿英语的机会,对他们起到了潜移默化有哪些用途。
第一在教孩子学习英语的每个环节，拓宽口语练习广度，孩子的英语学习几乎不能离开大人，他们学英语的每个环节都要大家安排，大家完全有条件提供肯定的语言环境，用英语组织活动。在平常生活的每个环节大家都可以用英语来组织。用英语组织的平时活动形式是非正式的，不需要占用正式时间，对孩子英语口语表达来讲是自然的，无意识的，潜移默化的习得过程。假如感觉自己照顾不过来，可以让孩子参加专门的少儿英语培训机构。
第二在游戏中创设环境，增强口语练习力度。要了解游戏是孩子的基本活动，在游戏中学生能自由自在地用不同方法与周围伙伴交往，促进他们语言能力的进步。让每一个孩子参与游戏，他们的兴致会非常高涨，并且在轻松愉快的氛围中参与过程，掌握了新的句子和单词，训练了英语口语表达能力，并留下了非常深的印象。孩子在游戏中体验到了成功的愉悦，这种愉悦感使孩子对英语产生了无止境的渴求，更有利孩子英语口语表达能力的提升。
后在户外活动中创设环境，使口语练习愈加交际化。大家让孩子学习英语的目的就是为了更好地运用语言于实质的交际之中。户外活动与大自然接触，户外活动使孩子们进入实质背景之中，孩子们在这里自由自在地去提问，去讨论，不断地训练交往的技能，对他们口语表达来讲有非常不错有哪些用途。因此把大自然看作是一本活教程，作为教育的大课堂，充分借助周围环境，使口语表达愈加交际化。
5.容易见到商务英语口语句子
You did give me a scare.
你真吓了我一跳!
I was too nervous to speak
我紧张得说不出话了。
I was assigned to negotiate business with you.
公司委托我和你们具体洽谈业务。
Can I take a message?
要我捎个口信吗?
Do you know when he will be back?
你了解他什么时间回来吗?
I'd like to reserve a seat to Washington.
我要预约一个座位去华盛顿。
If there is any problem with the documents, we can certainly offer to refuse payment
假如单据有问题，大家当然可以提出拒绝付款。
What is the mode of payment you wish to employ?
你期望使用哪种付款方法?
We can accept payment terms only 100% irrevocable documentary LC.
大家可以同意付款条件只有100%不可撤销的跟单信用证
We can't accept payment on deferred terms.
大家不可以同意延期付款。
What's your reason for the refusal of payment?
你拒绝付款是什么原因什么?
Collection is not paid.
托收款未得照付。